9. sınıf biyoloji kitabı projesi için yardımcı kaynak olabileceği düşüncesiyle sizlerle paylaşıyorum. İşte detaylar:

Tıp fakültesinde okuyan bir öğrenciye insan vücudundaki dolaşım sisteminin organizasyonunun anlaşılması amacıyla bir proje ödevi verilmiştir. Projede öğrencinin kan hücrelerinden başlayarak doku, organ ve sistem düzeyine kadar organizasyon basamaklarını incelemesi istenmiştir.

a) Öğrenci, mikroskop altında kan numunesini incelediğinde çok sayıda kırmızı kan hücresinin yanında beyaz kan hücrelerinin ve trombositlerin bulunduğunu fark etmiştir. Öğrenci, bu durumu hangi organizasyon basamağı ile açıklamalıdır?

Yanıt: Organizasyon basamağı dokudur. Kan dokusu, kırmızı kan hücreleri ve beyaz kan hücrelerini ve kanın hücresel olmayan sıvı kısmını içine alır.

b) Öğrenci, yaptığı araştırmalar neticesinde kalbin çeşitli dokulardan oluştuğunu ve bu dokuların birlikte çalışarak kanın vücuda pompalanmasını sağladığını öğrenmiştir. Öğrenci bu durumu hangi organizasyon basamağı ile açıklamalıdır?

Yanıt: Organizasyon basamağı organdır. Kalpte olduğu gibi organ, benzer işlevle sahip dokuların birlikte organize olmaları sonucunda oluşturdukları “özel bir fonksiyonu olan yapı”ya denir.

c) Öğrenci, kalbin, kan damarlarının ve kanın birlikte çalışarak oksijenin, besin maddelerinin ve atık ürünlerin taşınmasını sağladığını gözlemlemiştir. Bu durumu hangi organizasyon basamağı ile ifade etmelidir?

Yanıt: Organizasyon basamağı sistemdir. Sistem, ortak bir fonksiyon için birlikte çalışan organ gruplarından oluşur.